Καινοτόμες ιδέες στα Ελληνικά σχολεία
Δυο ειδήσεις από τον καθημερινό τύπο μας δίνει μια γεύση από τις δυνατότητες του ανθρώπινου δυναμικού στη χώρα μας, με ελάχιστα μέσα, με μια πολιτεία που συμπεριφέρεται εχθρικά στους πολίτες της και μια εκπαιδευτική κοινότητα που στην πλειοψηφία της τα τεχνολογικά μαθήματα δεν τα θεωρεί μαθήματα!
Κι όμως υπάρχουν εκπαιδευτικοί με κέφι και μεράκι για τη δουλειά τους, όπως υπάρχουν και μαθητές με ενδιαφέρον, ιδέες και ικανότητες.
Αυτό είναι το μέλλον της Ελλάδος, σ’ αυτό πρέπει να επενδύσουμε και αυτό πρέπει να προστατέψουμε!
Της Ιφιγενειας Διαμαντη
Με ολοήμερη θέα στην Ακρόπολη -το πρωί να «λούζεται» από το φως του ήλιου και το βράδυ των προβολέων- Ελληνες και ξένοι ευρισκόμενοι στους τελευταίους ορόφους της Ελληνοαμερικανικής Ενωσης, συνεργάστηκαν το περασμένο Σαββατοκύριακο στο 1ο Start Up Live Athens, ώστε να «ποτίσουν» τους σπόρους επιχειρηματικών ιδεών που περιμένουν να «βλαστήσουν» και να αποδώσουν καρπούς.
Η δημιουργικότητα ως αντίδοτο στην κρίση και η θετική οπτική που διακρίνει την ευκαιρία, αντί της αρνητικής ματιάς που μόνο σε προβλήματα εστιάζει, ήταν συστατικά στοιχεία για να παρουσιάσουν 150 συμμετέχοντες 29 ιδέες και να βραβευθούν οι τρεις στο κατάμεστο αμφιθέατρο της Ενωσης, υπό τον συντονισμό της υπεύθυνης της διοργάνωσης, Κωνσταντίνας Τσοέρερ.
Την πρώτη θέση κέρδισε το Missum, μια ιδέα των Γιάννη Παγώνη, Δημήτρη Κουρκουλάκου, Δημήτρη Παπανικολάου και Δημήτρη Κόγια. Οι τρεις προγραμματιστές και ο ένας οικονομολόγος παρουσίασαν ένα είδος «έξυπνου» ψηφιακού προσωπικού περιοδικού, αξιοποιήσιμου σε smartphones, tablets και Η/Υ, που παίρνει σχήμα και μορφή βάσει των προσωπικών γούστων, επιλογών και διαδικτυακών αναζητήσεων του αναγνώστη και σταδιακά εξελίσσεται, προτείνοντας από μόνο του στον χρήστη το περιεχόμενο που τον ενδιαφέρει. Το περιεχόμενο θα διαμορφώνεται συνδυάζοντας διάφορες παραμέτρους, όπως το τι είδους ενημέρωση θέλει ο ενδιαφερόμενος αναλόγως του πού βρίσκεται, π.χ. οικονομική ή σχετική με τη δουλειά του στο γραφείο, χρηστικές πληροφορίες στο σπίτι ή σε ταξίδι κ.ο.κ. «Χαίρομαι που κάναμε την ιδέα μας αντιληπτή στο ευρύ κοινό, αλλά και για την τονωτική ένεση που μια τέτοια διάκριση αποτελεί για μας σε αυτή τη χρονική συγκυρία», λέει ο Γιάννης Παγώνης.
Τη δεύτερη θέση κατέλαβε το SourceLair, ο κατά τους 20χρονους τριτοετείς φοιτητές του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών του ΕΜΠ «ελβετικός σουγιάς» του προγραμματιστή. Οι Θανάσης Δαγκλής, Μάριος Κόγιας, Αντώνης Μανούσης, Πάρις Κασιδιάρης και Αντώνης Καλιπέτης, «το θετικό μήνυμα της χώρας προς τα έξω», όπως είπαν μετά το πέρας της απονομής, βάσισαν το www.sourcelair.com στο cloud computing. Προσφέρουν στους προγραμματιστές μια ηλεκτρονική φορητή «εργαλειοθήκη», λύνοντάς τους τα χέρια και επιτρέποντάς τους να δουλέψουν οποτεδήποτε και από οπουδήποτε, από κινητό, tablet, laptop κ.λπ. Ηδη λειτουργεί πιλοτικά σε μορφή beta, μετρά 2.000 χρήστες παγκοσμίως και 3.000 χρήσεις ημερησίως, το 90% των οποίων από το εξωτερικό. Η ομάδα έχει επίσης κερδίσει τη δεύτερη θέση στον διαγωνισμό Καινοτομίας του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών.
Την τρίτη θέση κατέλαβε το Yello City των Χάρη Τζαννή, Ελεονώρας Ξανθοπούλου, Ειρήνης Σφακιανάκη και Ελένης Παπαδημητρίου. «Πρόκειται για υβρίδιο οδηγού πόλης και ταξιδιωτικού οδηγού. Φτιάχνουμε ηλεκτρονικό περιεχόμενο, μέσω του οποίου ο χρήστης ανακαλύπτει μια “άλλη” πόλη», σύμφωνα με τον κ. Τζαννή.
Τα έπαθλα είναι σχεδιασμός επικοινωνίας από εταιρεία, χρόνος χρήσης σε coworking space (χώροι με πλήρη υποδομή γραφείου σε πολύ χαμηλό κόστος που απευθύνονται σε ελεύθερους επαγγελματίες, ανεξάρτητους εργαζόμενους, start ups, απόφοιτους και φοιτητές που εργάζονται μαζί με άλλους ανθρώπους), συμβουλευτική για ψηφιακή επικοινωνία και business coaching.
Στη διάρκεια του Start Up Live Athens, έγινε σύνδεση με τη Silicon Valley στην Καλιφόρνια από όπου υπήρξε μήνυμα που ενθάρρυνε τη δημιουργία ιδεών στην Ελλάδα.
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ
Του Βασίλη Ιγνατιάδη
Τις βαλίτσες τους για το Αμπου Ντάμπι ετοιμάζουν οι μαθητικές ομάδες ρομποτικής του 2ου Δημοτικού Σχολείου Αμυνταίου Φλώρινας και του 3ου Γενικού Λυκείου Πτολεμαΐδας Κοζάνης, για να εκπροσωπήσουν την Ελλάδα στην Παγκόσμια Ολυμπιάδα Ρομποτικής που θα πραγματοποιηθεί από τις 18έως τις 20 του μηνός στην πρωτεύουσα των Ηνωμένων Αραβικών Εμιράτων.
Η περιοχή αυτή της Δυτικής Μακεδονίας "χτίζει" μια μικρή παράδοση στη σύντομη ιστορία της εκπαιδευτικής ρομποτικής στη χώρα μας, καθώς τα σχολεία της συμμετέχουν ανελλιπώς και στις τρεις τελευταίες Ολυμπιάδες με ελληνική συμμετοχή.
Τον τίτλο του πρωτοπόρου διεκδικεί η πόλη της Πτολεμαΐδας, όπου μία ομάδα τριών εκπαιδευτικών πληροφορικής και ηλεκτρολογίας ανέλαβε την πρωτοβουλία πριν από τρία χρόνια να φέρει τη ρομποτική στα σχολεία. Το έναυσμα δόθηκε από μια ενημερωτική εκδήλωση του Οργανισμού Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Επιστήμης, η οποία εκπροσωπεί τη χώρα μας στις Ολυμπιάδες Ρομποτικής από το 2009.
"Με την οικονομική βοήθεια του Δήμου Πτολεμαΐδας και της πρώην Νομαρχίας Κοζάνης αγοράσαμε τον πρώτο εξοπλισμό, ενώ η διεύθυνση του σχολείου μάς παραχώρησε τον χώρο για τα μαθήματα που γίνονται σε εθελοντική βάση και εκτός σχολικού ωραρίου", είπε η Σοφία Παπαγεωργιάδου, καθηγήτρια Πληροφορικής στο 2ο Γυμνάσιο Πτολεμαΐδας.
Συνθέτοντας πλαστικά τουβλάκια LEGO με αισθητήρες και ψηφιακά κυκλώματα, οι εθελοντές μαθητές άρχισαν να μυούνται στον μαγικό κόσμο της ρομποτικής, όπως και συνομήλικοί τους σε περισσότερα από 70 σχολεία σε όλη την Ελλάδα, και μπήκαν στην ανταγωνιστική διαδικασία των ετήσιων διαγωνισμών για την καλύτερη ομάδα που θα εκπροσωπήσει τη χώρα στην Παγκόσμια Ολυμπιάδα.
Οι μαθήτριες της Α' Τάξης του 3ου ΓΕΛ Πτολεμαΐδας, Αφροδίτη Γκέρτση, Ειρήνη Κοκκινίδου και Αναστασία Ζαραφίδου, εκπροσώπησαν πέρυσι τη χώρα στις Φιλιππίνες στην κατηγορία του Γυμνασίου και φέτος θα κάνουν το ίδιο για την κατηγορία Λυκείου, στο Αμπου Ντάμπι, αφού κέρδισαν για δεύτερη συνεχή χρονιά στον πανελλήνιο διαγωνισμό.
Η δοκιμασία, στην οποία θα διαγωνιστούν με εκατοντάδες άλλες μαθητικές ομάδες από 40 και πλέον χώρες, θα γίνει σε ένα ρομποτικό εργοστάσιο ανακύκλωσης, όπου το ρομποτάκι θα κληθεί να ταξινομήσει 8 κύβους διαφορετικών μεγεθών και χρωμάτων σε 6 κάδους.
"Πέρυσι πήραμε τη 13η θέση, που είναι σημαντική επιτυχία. Φέτος έχουμε στόχο την οκτάδα", ανέφερε η κ. Παπαγεωργιάδου.
Ο "ιός" της ρομποτικής μεταδόθηκε από πέρυσι και στο γειτονικό Αμύνταιο Φλώρινας, όπου οι καθηγητές Ηλεκτρολογίας Κωνσταντίνος Παπαγιάννης και Παύλος Ηλιάδης ήρθαν σε επαφή με συναδέλφους τους στην Πτολεμαΐδα για να εισάγουν το εθελοντικό μάθημα στο 1ο ΕΠΑΛ και στο 2ο Δημοτικό της πόλης. Ο εξοπλισμός αγοράστηκε με έξοδα των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων.
Στην πρώτη του συμμετοχή, η ομάδα του Δημοτικού (αποτελούμενη από τους μαθητές Κωνσταντίνο Ηλιάδη, Γιώργο και Βαλάντη Ελευθεριάδη) κέρδισε στον πανελλαδικό διαγωνισμό και θα πετάξει κι αυτή για την Ολυμπιάδα. Αποστολή του δικού τους ρομπότ είναι να περιηγηθεί σε λαβύρινθο και να βρει την έξοδο στον συντομότερο χρόνο, μαζεύοντας παράλληλα τρία μπαλάκια του πινγκ πονγκ που βρίσκονται σ' αυτόν.
Στο μηδέν η ρομποτική στην Ελλάδα
Μόνη ελπίδα ο εθελοντισμός
Η εκπαιδευτική ρομποτική στην Ελλάδα βρίσκεται σε εμβρυικό στάδιο, όπως αναφέρει ο κ. Ιωάννης Σομαλακίδης, πρόεδρος του Οργανισμού Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Επιστήμης. "Είμαστε στο επίπεδο της Νιγηρίας και της Τανζανίας. Ο,τι γίνεται στον τομέα αυτόν στην Ελλάδα, στηρίζεται στον εθελοντισμό, χωρίς ούτε ευρώ κρατικής παρέμβασης, την ώρα που χώρες όπως η Ρουμανία τον έχουν εντάξει στην εκπαιδευτική διαδικασία, ενώ η Κίνα συμμετέχει στις Ολυμπιάδες με αποστολή χιλίων ομάδων και επικεφαλής τον υπουργό Παιδείας", τονίζει και προσθέτει:
"Κάποιοι νομίζουν πως τα ρομπότ είναι κάτι ανθρωποειδή που βλέπουν στις ταινίες, αγνοώντας ότι οι αυτόματοι πωλητές, το ABS των αυτοκινήτων τους, οι πόρτες των τραπεζών και χιλιάδες άλλες εφαρμογές γύρω τους είναι ρομποτικές".
ΕΘΝΟΣ
